กมธ.การศึกษา วุฒิสภา พบการขับเคลื่อนงานของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ยังมีอุปสรรคทางโครงสร้าง เตรียมเร่งจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้แต่ละจังหวัดตามกฎหมาย

        การประชุมคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา ที่มี นายตวง อัณทะไชย เป็นประธานพิจารณาการดำเนินงานของคณะอนุกรรมาธิการพิจารณาศึกษา ติดตาม เสนอแนะ และเร่งรัดการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา และการจัดทำและดำเนินการตามยุทธศาสตร์ชาติ (ตสร.) ซึ่งติดตามการขับเคลื่อนงานของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติ (พ.ร.บ.) ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 กฎหมายใหม่ที่ยกระดับสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (สำนักงาน กศน.) ให้เป็นกรมส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อการพัฒนาตนเองและเพื่อคุณวุฒิตามระดับ โดยได้รับข้อมูลจากผู้แทนกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ว่าขณะนี้แม้กรมส่งเสริมการเรียนรู้จะดำเนินการตามกฎหมาย แต่ยังติดขัดในเรื่องโครงสร้าง เนื่องจาก พ.ร.บ. ดังกล่าวมีผลบังคับใช้ก่อนการแก้ไขปรับปรุง พ.ร.บ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการฯ ทำให้กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ต้องดำเนินการโดยอาศัยโครงสร้างเดิม พร้อมกับขับเคลื่อนภารกิจทั้ง 12 กลุ่มงานไปพลางก่อน โดยมุ่งเร่งดำเนินการในเรื่องการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้แต่ละจังหวัด ส่วนประเด็นการบรรจุตำแหน่งประจำข้าราชการครูและบุคลากรของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ มีความคืบหน้าในเรื่องผู้ได้รับการคัดเลือกตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด โดยสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ให้กรมส่งเสริมการเรียนรู้ ดำเนินการเกี่ยวกับการกำหนดตำแหน่งและอำนาจหน้าที่ของผู้ปฏิบัติงานในสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดก่อน แล้วเสนอ ก.ค.ศ. พิจารณาอีกครั้ง

ลักขณา เทียกทอง ข่าว/เรียบเรียง