29 ต.ค.68 - รองประธานสภาผู้แทนราษฎร คนที่สอง เปิดการเสวนาเวทีครูคิดวันปิดภาคเรียน ปีการศึกษา 2568 รับฟังข้อเสนอแก้ร่าง พ.ร.บ.สภาครู - ระเบียบข้าราชการครู

image

        นายฉลาด ขามช่วง รองประธานสภาผู้แทนราษฎร คนที่สอง เป็นประธานในพิธีเปิดการเสวนาเวทีครูคิดวันปิดภาคเรียน ในร่างพระราชบัญญัต (พ.ร.บ.) สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... และร่าง พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่...) พ.ศ. .... ที่ตอบโจทย์? โดยมี นายเทอดชาติ ชัยพงษ์ รองประธานคณะ กมธ.วิสามัญพิจารณาร่าง พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... คนที่สอง และนายวีรบูล เสมาทอง โฆษกคณะ กมธ.ร่วมพิธี ณ ห้องประชุม 601 ชั้น 6 อาคารรัฐสภา
        รองประธานสภาผู้แทนราษฎร คนที่สอง ได้กล่าวให้โอวาทใจความตอนหนึ่งว่า รัฐสภาในฐานะองค์กรฝ่ายนิติบัญญัติ ซึ่งเป็นผู้แทนของประชาชน และมีบทบาทที่สำคัญในการขับเคลื่อนกฎหมายที่มีความสำคัญ โดยที่ผ่านมาสภาผู้แทนราษฎร ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของร่าง พ.ร.บ.ดังกล่าว จึงได้มีการตั้งคณะ กมธ.วิสามัญขึ้น เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 11 กันยายน 2568 เพื่อพิจารณาร่าง พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... ขณะนี้อยู่ระหว่างขั้นตอนการพิจารณาของคณะ กมธ.วิสามัญก่อนที่จะเสนอเข้าสู่การพิจารณาของสภาผู้แทนราษฎรต่อไป และในส่วนของร่าง พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... คณะ กมธ.วิสามัญฯ ได้พิจารณาเสร็จแล้ว และประธานสภาผู้แทนราษฎร ได้บรรจุระเบียบวาระเพื่อการพิจารณาในวาระ 2 และวาระ 3 เรียบร้อยแล้ว ซึ่งมีความเป็นไปได้ว่าที่ประชุมสภาผู้แทนแทนราษฎร จะมีการพิจารณาต่อไป พร้อมกล่าวเสริมว่า เชื่อมั่นว่าผลลัพธ์ของการเสวนาในครั้งนี้ จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อระบบการศึกษา และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างแท้จริง และในฐานะรองประธานสภาผู้แทนราษฎร คนที่สอง จะส่งเสริมและสนับสนุนการขับเคลื่อนร่าง พ.ร.บ. ดังกล่าวต่อไป
         สำหรับการเสวนาดังกล่าว จัดโดยคณะ กมธ.วิสามัญพิจารณาร่าง พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... ร่วมกับสมาพันธ์สมาคมครูแห่งประเทศไทย (ส.ค.ท.) มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้นำองค์กรครูได้รับทราบความรู้ เจตนารมณ์ของร่าง พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... และร่าง พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา(ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... ได้ชัดเจน พร้อมนำข้อเสนอความต้องการในการแก้ปัญหาการศึกษาชาติต่อการพิจารณาของคณะ กมธ.วิสามัญ โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมและเพื่อให้ผู้เข้าร่วมเสวนาได้แสดงความคิดเห็นอย่างมีส่วนร่วมใน ร่าง พ.ร.บ.ทั้ง 2 ฉบับ ต่อคณะ กมธ.วิสามัญพิจารณาร่างทั้ง 2 ฉบับ

อรุณี ตันศักดิ์ดา /เรียบเรียง
สํานักประชาสัมพันธ์ สผ./ข้อมูล
ประสพโชค/ภาพ

ประมวลผลภาพ

วิดีโอ